Le CRSH dispose d’un certain nombre d’outils spécialement conçus pour aider les candidats qui œuvrent dans le domaine de la recherche autochtone, les personnes chargées d’évaluer le mérite des candidatures portant sur la recherche autochtone, ainsi que les collectivités et les autres partenaires qui collaborent à la recherche autochtone. Il s’agit des outils suivants :

• Définition de la recherche autochtone adoptée par le CRSH
• Lignes directrices pour l’évaluation du mérite de la recherche autochtone
• Chapitre 9 – La recherche visant les Premières Nations, les Inuits ou les Métis du Canada de l’Énoncé de politique des trois conseils : éthique de la recherche avec des êtres humains

Voici quelques autres ressources qui peuvent être utiles aux personnes travaillant dans le domaine de la recherche autochtone :

• À la recherche de gardiennes ou gardiens des savoirs autochtones pour siéger au Groupe de référence sur les bonnes pratiques d’évaluation par les pairs pour la recherche autochtone
• Rapport de la Commission royale sur les peuples autochtones
• Rapport final de la Commission de vérité et réconciliation du Canada (Document PDF, 0,3 Mo)
• Centre national pour la vérité et réconciliation
• Principes d’Universités Canada en matière d’éducation des Autochtones
• Protocole sur l’éducation des Autochtones pour les collèges et instituts
• Fédération des sciences humaines – La réconciliation et l’université
• Direction des affaires autochtones de Parcs Canada

Les demandes ayant trait à la recherche autochtone sont acceptées dans le cadre de toutes les occasions de financement offertes par les programmes Talent, Savoir et Connexion. L’outil de recherche de financement permet d’obtenir la liste complète des occasions de financement offertes par le CRSH.

Au nombre des mesures du CRSH visant à appuyer la recherche menée « par et avec » les peuples autochtones, les mesures favorisant l’épanouissement du talent autochtone s’adressent aux étudiants des cycles supérieurs et aux chercheurs postdoctoraux qui présentent une demande de bourse de doctorat du Programme de bourses d’études supérieures du Canada Joseph-Armand-Bombardier, de bourse de doctorat du CRSH ou de bourse postdoctorale du CRSH. Pour en savoir plus, veuillez consulter les Mesures favorisant l’épanouissement du talent autochtone.

La recherche autochtone est un élément clé de tous les domaines des défis de demain retenus dans le cadre de l’initiative Imaginer l’avenir du Canada du CRSH et est abordée plus particulièrement par la question En quoi les expériences de vie et les aspirations des peuples autochtones du Canada sont-elles essentielles pour bâtir un avenir commun prospère? Les sous-questions soulevées portent, entre autres, sur les jeunes Autochtones et l’emploi, les traités historiques et modernes, les valeurs, les cultures et les systèmes de connaissances des Autochtones, ainsi que les langues et les cultures en péril.

En 2015, dans le cadre de l'initiative Imaginer l'avenir du Canada, l'Association canadienne pour les études supérieures a organisé une série de tables rondes dans les établissements d’enseignement postsecondaire canadiens afin de recueillir les points de vue des étudiants des cycles supérieurs sur l’avenir des peuples autochtones au pays. Le Résumé des discussions en table ronde fait état des échanges.

Le CRSH a lancé, en juin 2016, un concours de subventions de synthèse des connaissances se rapportant à cette question. La vidéo Subventions de synthèse des connaissances : peuples autochtones permet d’en savoir plus sur ce défi de demain.