Subventions Savoir
Concours d'octobre 2011
| Aperçu |
| Valeur |
De 7 000 $ à 500 000 $ |
| Durée |
De 3 à 5 ans |
| Date limite de présentation des demandes |
15 octobre 2011 (concours terminé) |
| Annonce des résultats |
Mars 2012 |
| Faire une demande |
Formulaire de demande non disponible |
Description
Valeur et durée
Admissibilité
Présentation des demandes
Évaluation et sélection
Règlements administratifs et renseignements supplémentaires
Coordonnées
Description
Les propositions soumises doivent respecter les objectifs énoncés dans l’appel de propositions du programme Savoir. Les objectifs du programme Savoir sont les suivants :
- approfondir les connaissances par des perspectives à caractère disciplinaire, interdisciplinaire ou multisectoriel en appuyant les meilleurs chercheurs;
- appuyer de nouvelles approches de recherche portant sur des sujets complexes et importants, y compris ceux qui dépassent les capacités d’un seul chercheur, d’un seul établissement ou d’une seule discipline;
- offrir une formation de grande qualité aux étudiants;
- financer l’application du savoir aux possibilités et aux enjeux sociaux;
- mobiliser les connaissances susceptibles de générer des répercussions et des avantages sur les plans intellectuel, culturel, social et économique – que ces connaissances proviennent ou non du milieu universitaire ou qu’elles lui soient ou non destinées.
Les subventions Savoir appuient l’excellence dans les activités de recherche en sciences humaines. Elles s’adressent aux chercheurs établis ainsi qu’aux chercheurs en début de carrière et visent des initiatives de recherche à long terme (de trois à cinq ans).
Donner un appui stable aux initiatives de recherche à long terme est essentiel à l’avancement des connaissances en sciences humaines. Cet appui permet aux chercheurs d’étudier des questions complexes liées à l’être humain et à la société ainsi que d’accroître notre compréhension collective.
Les subventions Savoir visent à appuyer des projets de recherche proposés par des chercheurs et évalués par leurs pairs ou d’autres experts. Les initiatives de recherche financées par une subvention Savoir peuvent être menées par des chercheurs travaillant seuls ou en équipe.
Les chercheurs participant à un partenariat sont invités à présenter une demande de subvention de partenariat ou de subvention de développement de partenariat.
Le CRSH offre également, par l’intermédiaire des subventions de développement Savoir, un appui à court terme visant à soutenir la recherche dans ses étapes initiales.
Valeur et durée
La valeur maximale des subventions Savoir est de 500 000 $ pour une période de trois à cinq ans. Les candidats doivent demander un montant minimal de 7 000 $ pour au moins une des années de financement et ne peuvent pas obtenir un montant supérieur à 200 000 $ par année.
Admissibilité
Sujet de recherche
Généralement, le financement du CRSH est attribué à l’issue de concours ouverts. Les demandes de subvention Savoir peuvent porter sur tous les domaines, thèmes, approches et disciplines admissibles au financement du CRSH. Veuillez consulter la section Admissibilité des sujets de recherche pour en savoir plus.
Candidats
Les demandes de subvention Savoir peuvent être présentées par un chercheur travaillant seul ou en équipe (un candidat et un ou plusieurs cocandidats ou collaborateurs). Tous les membres de l’équipe de recherche doivent répondre aux critères d'admissibilité de leur catégorie énoncés ci-dessous.
En règle générale, les candidats (à l’exception des chercheurs postdoctoraux et des étudiants de doctorat) doivent être affiliés à un établissement d’enseignement postsecondaire canadien admissible au moment de présenter la demande. Si ce n’est pas le cas, ils doivent communiquer avec le CRSH. Les candidats retenus à l’issue du concours doivent être affiliés à un établissement admissible avant que la subvention ne soit accordée.
Les chercheurs affiliés à un établissement d’enseignement postsecondaire canadien dont l’affiliation principale est à l’étranger ne peuvent pas détenir le statut de candidat dans le cadre de la présente occasion de financement.
Les chercheurs postdoctoraux peuvent demander une subvention Savoir à titre de candidats. Toutefois, pour que le CRSH libère les fonds, les candidats retenus doivent s'affilier officiellement à un établissement d’enseignement postsecondaire canadien admissible au cours des cinq mois suivant la date d'entrée en vigueur de la subvention (c.-à-d. au plus tard en septembre 2012 dans le cadre du présent concours) et conserver cette affiliation durant la période de subvention.
Note : Le concours de subventions Savoir ne prévoit aucun statut particulier ou enveloppe budgétaire distincte pour les nouveaux chercheurs. Les renseignements liés au statut du chercheur ne sont recueillis qu’à des fins statistiques. Cependant, les réalisations de recherche des candidats et des autres membres de l’équipe de recherche seront évaluées en fonction du stade d’évolution de leur carrière.
Cocandidats
En règle générale, les cocandidats (à l’exception des chercheurs postdoctoraux et des étudiants de doctorat) doivent être affiliés à un établissement d’enseignement postsecondaire canadien admissible au moment de présenter la demande. Si ce n’est pas le cas, ils doivent communiquer avec le CRSH. Les cocandidats d’une demande retenue à l’issue du concours doivent être affiliés à un établissement admissible avant que la subvention ne soit accordée.
Les chercheurs affiliés à un établissement d’enseignement postsecondaire canadien dont l’affiliation principale est à l’étranger ne peuvent pas détenir le statut de cocandidat dans le cadre de la présente occasion de financement.
Les chercheurs postdoctoraux peuvent demander une subvention Savoir à titre de cocandidats selon les conditions énoncées ci-dessus dans la section Candidats.
Collaborateurs
Toutes les personnes qui feront une contribution importante à l’initiative de recherche peuvent détenir le statut de collaborateur. Les collaborateurs n’ont pas à être affiliés à un établissement d’enseignement postsecondaire canadien admissible.
Étudiants
Les étudiants inscrits à un programme d’études ne sont pas admissibles. Cependant, un candidat au doctorat peut présenter une demande de subvention Savoir s’il répond aux conditions suivantes :
- il satisfait à toutes les exigences du doctorat avant l’attribution de la subvention (c.-à-d. avant le 1er avril 2012 dans le cadre du présent concours), y compris sa charge de cours et sa soutenance de thèse;
- il s'affilie officiellement à un établissement d’enseignement postsecondaire canadien admissible au cours des cinq mois suivant la date d'entrée en vigueur de la subvention (c.‑à‑d. au plus tard en septembre 2012 dans le cadre du présent concours);
- il conserve son affiliation durant la période de subvention.
Demandes multiples
Un chercheur ne peut pas présenter, à titre de candidat, une demande de subvention Savoir et une demande de subvention de développement Savoir au cours d’une même année civile. Par exemple, un chercheur qui a présenté une demande de subvention de développement Savoir en février 2011 ne peut pas présenter une demande de subvention Savoir en octobre 2011, que la demande ait été retenue à l’issue du concours ou non. Toutefois, un chercheur qui présente une demande de subvention Savoir en octobre 2011 peut présenter une demande de subvention de développement Savoir en février 2012 à condition que les objectifs de la recherche soient différents.
Un chercheur ne peut pas demander, à titre de candidat, plus d’une subvention Savoir à la fois. Un candidat ne peut pas détenir en même temps une subvention ordinaire de recherche (occasion de financement qui n’est plus disponible) et une subvention Savoir.
Pour en savoir plus, veuillez consulter le règlement du CRSH portant sur les demandes multiples.
Un chercheur peut, à titre de cocandidat ou de collaborateur, participer à un nombre illimité de demandes de subvention au CRSH.
Les chercheurs qui ont reçu une subvention du CRSH, mais qui n'ont pas remis leur rapport final de recherche avant la date limite indiquée dans l’avis d'attribution ne peuvent pas faire une nouvelle demande tant qu’ils n’ont pas remis leur rapport.
Établissements
Seuls les établissements d'enseignement postsecondaire canadiens admissibles peuvent administrer les subventions. Ceux qui prévoient en administrer dans le cadre de la présente occasion de financement doivent répondre aux exigences établies par le CRSH en matière de gestion des fonds et être ou devenir admissibles à le faire.
Surveillance
Les détenteurs de subvention Savoir sont tenus de soumettre un rapport sur l'utilisation des fonds attribués, sur la recherche et les activités connexes menées au cours de la période visée par la subvention ainsi que sur les résultats. Les candidats retenus seront informés des exigences relatives à la préparation d’un tel rapport au moment où ils recevront l’avis d’attribution.
Présentation des demandes
Les candidats doivent remplir le formulaire de demande en suivant les instructions qui l'accompagnent. Les demandes doivent être soumises électroniquement par l’un des responsables de subventions de recherche autorisés de l’établissement du candidat.
Les étudiants de doctorat et les chercheurs postdoctoraux admissibles peuvent présenter leur demande directement au CRSH.
Évaluation et sélection
La sélection des demandes de subvention Savoir et l’attribution des fonds disponibles se font par voie de concours. Le CRSH s’engage à fournir diverses options d’évaluation appropriées pour chacune des occasions de financement. Les demandes peuvent être évaluées par des comités disciplinaires, multidisciplinaires ou thématiques selon la nature de la demande.
Pour obtenir de l’information générale sur le processus d’évaluation du CRSH, veuillez consulter la section Évaluation par les pairs du site Web du CRSH.
Deux groupes participent à l’évaluation des demandes de subvention Savoir :
- les évaluateurs externes;
- les membres des comités de sélection des subventions Savoir.
Ces groupes sont composés de chercheurs canadiens et étrangers ainsi que d’experts d’autres secteurs s’il y a lieu. Les membres de ces groupes, s’ils ne sont pas en conflit d’intérêts avec un candidat ou un membre d’une équipe de chercheurs, évaluent les demandes en fonction des critères énoncés ci-dessous.
Le CRSH s’efforce d’obtenir au moins deux évaluations externes pour chaque demande, mais ne peut pas les garantir. Les évaluateurs externes lisent habituellement une seule demande et transmettent leurs commentaires aux comités de sélection.
Les membres des comités de sélection, eux, lisent un ensemble de demandes, y compris les commentaires fournis par les évaluateurs externes. Par la suite, en groupe, ils évaluent et classent toutes les demandes qui leur ont été assignées. Les comités de sélection tiennent compte des commentaires des évaluateurs externes, mais n’y sont pas liés.
Le CRSH prend ses décisions de financement en tenant compte des recommandations des comités de sélection et des fonds disponibles.
Les candidats doivent indiquer la discipline principale de leur recherche et le champ d’études principal ainsi que préciser s’ils désirent que leur demande soit évaluée dans une perspective multidisciplinaire. Les candidats qui soumettent une demande de nature multidisciplinaire ou interdisciplinaire et qui souhaitent qu’elle soit évaluée dans une perspective multidisciplinaire doivent indiquer des disciplines ainsi que des champs d’études secondaires et tertiaires, puis justifier leur requête. Le CRSH utilise cette justification pour déterminer de quelle façon est évaluée la demande.
Secteurs de recherche
Les demandes de subvention Savoir sont évaluées par des universitaires ou d’autres personnes qui possèdent une expertise entre autres dans les secteurs énumérés ci-dessous.
Secteur 1 : Histoire; études médiévales; études classiques; littérature; beaux-arts; philosophie; études religieuses; domaines connexes.
Secteur 2 : Anthropologie; archéologie; linguistique; traduction; sciences politiques; administration publique; droit; criminologie; géographie; urbanisme et études environnementales; domaines connexes.
Secteur 3 : Administration et gestion; économie; domaines connexes.
Secteur 4 : Sociologie; démographie; communication; journalisme; études des médias; études de genre; études culturelles; bibliothéconomie et science de l’information; domaines connexes.
Secteur 5 : Éducation; psychologie; travail social; domaines connexes.
Les candidats doivent indiquer, dans le formulaire de demande, lequel des cinq secteurs correspond le mieux à leur projet ainsi que sélectionner une discipline principale et un champ d’études principal en utilisant la liste détaillée qui est incluse. Le nombre exact et la composition des comités de sélection sont déterminés en fonction du nombre et de la nature des demandes reçues.
Les candidats peuvent communiquer avec un agent de programme du CRSH pour discuter du choix du secteur.
Note : Le CRSH s’efforce de répondre aux demandes des candidats en ce qui concerne le processus d’évaluation et les secteurs mentionnés ci-dessus. L'affectation définitive de la demande à un comité sera faite par le CRSH.
Domaines prioritaires
Le CRSH reconnaît la valeur de la recherche qui se fait dans l’ensemble des sciences humaines ainsi que dans certains domaines actuellement définis comme étant prioritaires. On recommande aux candidats de préciser, dans le formulaire de demande, si leur recherche correspond à l’un des domaines prioritaires du CRSH. Cette information est recueillie à des fins d’établissement de rapport et peut permettre aux candidats d’obtenir une aide supplémentaire, une évaluation plus adaptée ou les deux.
Veuillez lire attentivement la description des domaines prioritaires pour savoir si les travaux de recherche proposés dans votre demande correspondent à l’un d’eux. Les candidats qui indiquent que leurs travaux de recherche correspondent à l’un des domaines prioritaires doivent remplir un énoncé de conformité d’une page. Cet énoncé vise seulement à démontrer en quoi la recherche proposée correspond au domaine prioritaire; il ne sert pas à évaluer le mérite de la demande.
Si l’on détermine que la demande ne correspond pas à un domaine prioritaire, elle demeure tout de même admissible au concours des subventions Savoir.
Critères d’évaluation et notation
Les demandes de subvention Savoir sont évaluées par les comités de sélection en fonction des critères et du tableau de notation apparaissant ci-dessous.
- Défi - Objectif et importance de l'activité de recherche (40 p. 100) :
- originalité, importance et contribution prévue à l’avancement des connaissances;
- pertinence de la revue de littérature;
- pertinence du cadre ou de l’approche théorique;
- pertinence des méthodologies ou des approches;
- qualité de la formation et du mentorat offerts aux étudiants, aux chercheurs en début de carrière et à d'autres personnes hautement qualifiées ainsi que des occasions qu’ils auront de contribuer à l’activité de recherche;
- influence et impact probables de la recherche au sein de la communauté des chercheurs en sciences humaines ainsi qu’en dehors du milieu universitaire.
- Faisabilité - Plan visant l'atteinte de l'excellence (20 p. 100) :
- possibilité d'atteindre, de façon efficace et en temps opportun, les objectifs de recherche proposés;
- pertinence du budget demandé et justification des coûts proposés;
- mention des contributions (en espèces et en nature) provenant d’autres sources le cas échéant;
- qualité des plans de mobilisation des connaissances, y compris la diffusion efficace des connaissances, l'engagement ainsi que les échanges avec la communauté des chercheurs et le milieu non universitaire;
- stratégies et calendrier d’élaboration et de réalisation des activités de recherche proposées.
- Capacité - Potentiel de réussite (40 p. 100) :
- qualité, quantité et importance de l’expérience antérieure et des publications du candidat et des membres de l’équipe de recherche en fonction de leur rôle joué au sein du projet et du stade d’évolution de leur carrière respective;
- démonstration de contributions, tels des rapports commandés, des pratiques professionnelles, des débats publics, des politiques publiques, des produits et services, le développement du talent et l’expérience de travail en collaboration;
- possibilité de contributions futures.
Tableau de notation
Les membres des comités de sélection attribuent une note à chacun des trois critères à l'aide du tableau qui apparaît ci-dessous. Ces notes sont ensuite pondérées pour le calcul de la note finale. Afin d’être recommandées pour un financement, les demandes doivent recevoir une note de 3 ou plus pour chacun des critères.
| Note |
Description |
5-6 |
Excellent |
4-4,9 |
Très bon |
3-3,9 |
Bon |
Moins de 3 |
Financement non recommandé |
Communication des résultats
Les bureaux de recherche des établissements auxquels les candidats sont affiliés sont informés des résultats du concours par l’intermédiaire d’un site sécurisé du CRSH. Tous les candidats reçoivent, joints à l’avis de décision du CRSH, une copie des évaluations externes reçues et un résumé des observations du comité de sélection.
Règlements administratifs et renseignements supplémentaires
Tous les candidats et les détenteurs de subvention doivent se conformer aux exigences des Règlements régissant les demandes de subvention et des règlements du Guide d’administration financière des trois organismes.
Pour obtenir la définition des termes utilisés par le CRSH, veuillez consulter la page
Définitions.
Foire aux questions sur les subventions de développement Savoir et les subventions Savoir
Coordonnées
Pour obtenir de plus amples renseignements sur les subventions Savoir, veuillez communiquer avec un agent de programme de votre secteur de recherche ou avec le CRSH :
Courriel : subventionssavoir@sshrc-crsh.gc.ca
Tél. : 613-947-9659